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班主任给小学生的创意评语

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班主任给小学生的创意评语

 

 

  评语是一种教育手段,一份好的评语,应该能反映学生的个性特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到班主任评语的用意。以下是小编整理的班主任给小学生的创意评语,欢迎阅读。

 

  1、又是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!

 

  2、你酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样,只要你认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。在今后的学习生活中,望你严格要求自己,专心致志地做好该做的事,这样你的人生才能结出丰硕的果实!

 

  3、你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。

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1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的薅物,拍下后,将会自动收到来自卖家的薅物获取(下载)链接;

2、手动:未标有自动发货的的薅物,拍下后,卖家会收到邮件、短信提醒,也可通过 客服系统或订单中的电话联系对方。


1、描述: 产品描述(含标题)与实际产品不一致的(例:源码商品描述PHP实际为ASP、(实物商品)描述的功能实际缺少、版本不符等);

2、演示:有演示视频(源码演示站)时,与实际商品/源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);

3、发货:手动发货 产品,在卖家未发货前,已申请退款的;

4、服务:卖家不提供安装服务或需额外收费的(但描述中有显著声明的除外);

5、其他:如质量方面的硬性常规问题等。

注:经核实符合上述任一,均支持退款,但卖家予以积极解决问题则除外。交易中的薅物,卖家无法对描述进行修改!


1、在未拍下前,双方在客服交流工具上所商定的内容,亦可成为纠纷评判依据(商定与描述冲突时,商定为准);

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4、虽然交易产生纠纷的几率很小,但请尽量保留如聊天记录这样的重要信息,以防产生纠纷时便于网站工作人员介入快速处理。


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